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Metodologia de avaliação de gênero (GEM)

Metodologia de avaliação com perspectiva de gênero (GEM – Gender Evaluation Methodology) é um guia que integra a análise de gênero nas avaliações de iniciativas que utilizam tecnologias da informação e comunicação (TICs) para a transformação social. GEM fornece um recurso para determinar se as TICs estão de fato melhorando a vida das mulheres e as relações de gênero, assim como promovendo uma mudança positiva nos níveis individual, institucional, comunitário e social.

Conteúdo:
Banner da GEM. Imagem: PARM da APCBanner da GEM. Imagem: PARM da APCGEM é um guia que integra a análise de gênero nas avaliações de iniciativas que utilizam tecnologias da informação e comunicação (TICs) para a transformação social. GEM fornece um recurso para determinar se as TICs estão de fato melhorando a vida das mulheres e as relações de gênero, assim como promovendo uma mudança positiva nos níveis individual, institucional, comunitário e social.

O guia fornece aos usuários uma visão geral do processo de avaliação (incluindo links para os recursos de avaliação geral) e esboça estratégias e metodologias sugeridas para incorporar uma análise de gênero em todo o processo de avaliação. GEM não contém instruções passo-a-passo para avaliações conduzidas.

GEM não é simplesmente uma ferramenta de avaliação. Ela também pode ser usada para assegurar que preocupações de gênero estejam integradas no processo de planejamento do projeto. Por último, GEM é um guia envolvente! Em seu uso prático, encorajamos a imaginação crítica e adaptações criativas. Por todo o website GEM, você encontrará formulários onde poderá apresentar seus comentários, sugestões, histórias, estratégias ou recursos.

Por que GEM foi desenvolvida?

O Programa de apoio a redes de mulheres da Associação para o Progresso das Comunicações (PARM da APC) desenvolveu GEM para facilitar o processo de aprendizagem sobre o uso de TICs para a igualdade de gênero.

O uso de TIC está aumentando em todos os lugares. Particularmente, as mulheres estão utilizando as TICs para fortalecer suas organizações e a construção de movimentos nos níveis local, regional e global. As TICs, entretanto, também podem posicionar-se como uma ameaça potencial para as mulheres. As TICs podem ser usadas de forma a replicar ou perpetuar estereótipos de gênero e preconceitos, e podem ter impactos negativos não intencionais.

Metodologias de avaliação de gênero podem ser utilizadas para investigar se as TICs estão sendo usadas de forma que alterem os preconceitos e as regras de gênero, e não simplesmente reproduzam e repliquem os já existentes. Quanto mais os atuais trabalhos de desenvolvimento e o dinheiro são canalizados para projetos que empregam TICs, mais são seus efeitos de grande importância sentidos pelas mulheres.

Para as mulheres, o acesso às TICs requer equipamento adequado, informação, financiamento, organização, treinamento e tempo.

Para quem a GEM foi desenhada

GEM tem a intenção de ir ao encontro das necessidades dos praticantes de TIC que procuram ferramentas de análise de gênero apropriadas e sistemas para suas intervenções de TIC. A ferramenta é para membros da PARM da APC, assim como para outros praticantes que compartilham um compromisso comum em relação à igualdade de gênero e empoderamento das mulheres em TICs, incluindo:

  • Iniciativas de TIC para a transformação social
  • Gerentes de projeto e equipes de projeto que utilizam TIC em projetos, sem um foco específico em gênero ou mulheres.
  • Avaliadores trabalhando no campo de TI
  • Doadores e pessoal de agências de desenvolvimento trabalhando no campo de TI
  • Pontos focais de gênero que apóiem assuntos relacionados a mulheres e TI
  • Formuladores de políticas
  • Planejadores de TIC
  • Consultores na área de gênero e TICs.

O guia está disponível online na seção Ferramenta GEM e aqui.

GEM 2: Fechando o círculo – do aprendizado à política e à prática

GEM 1 explorou o terreno e desenvolveu uma ferramenta para navegar nele. Construiu a capacidade de uma rede de navegadores e mapeadores em ascendência e inspirou um leque de praticantes a examinar seus projetos a partir de uma perspectiva de gênero. GEM 2, iniciado em 2007, evolui com base nesse processo, por meio da adaptação da ferramenta a várias circunstâncias, aplicando-a, construindo capacidades e fornecendo apoio e recursos.

A rede de praticantes GEM

A rede de praticantes GEM é uma rede de indivíduos e organizações que aplicam GEM e querem aprender mais sobre avaliações de gênero e TIC. A rede objetiva aumentar a especialidade em GEM, construir parcerias visando incorporar uma perspectiva de gênero em avaliações de iniciativas de TIC, assim como promover responsabilidade de gênero em políticas e iniciativas globais, regionais, nacionais e locais.

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