SustenTIC: Informes de base y estudio comparativo

Author: 
APC
Publisher: 
APC

Las TIC y el medio ambiente se relacionan en distintos ámbitos. Como red, APC investiga tanto cómo las TIC están siendo usadas para ayudar al medio ambiente como qué puede hacerse en cuanto a políticas sobre temas emergentes como los desechos electrónicos. El proyecto de APC SustenTIC observa el lado verde – y no tan verde – de las TIC, para averiguar como estas pueden usarse de forma más sustentable por usuarios/as, sociedad civil y proveedores de servicios. Esta colección de informes de investigaciones nacionales, informes regionales comparativos, y artículos de resumen, ofrecen una muestra de lo que se está haciendo y de lo que todavía queda por hacer para atender el impacto ambiental de las TIC.

Estudio comparativo entre regiones

ICTs and environmental sustainability: Mapping national policy contexts in India, Bangladesh, Egypt, Costa Rica and Mexico [en inglés]

Informes nacionales

ICTs and environmental sustainability: Bangladesh baseline study – Partha Sarker and Munir Hasan [en inglés]
ICTs and environmental sustainability: Mexico baseline study – Olinca Marino and Enrique Rosas [en inglés]
ICTs and environmental sustainability: Costa Rica baseline study – Cooperativa Sulá Batsú [en inglés]
ICTs and environmental sustainability: Egypt baseline study – Leila Hassanin & Nahla Hassan [en inglés]
ICTs and environmental sustainability: India baseline study – Syed S. Kazi, Divya Menon & Ashok Karna [en inglés]

Artículos de resumen

Noventa por ciento de los residuos electrónicos de India se recicla informalmente. ¿Cuándo reconocerán esto las políticas del gobierno?
TIC y ambiente en Costa Rica: hay que acortar la distancia entre lo dicho y lo hecho
México: la política digital y la medioambiental deben vincularse
Bangladesh: concentrarse en el cambio climático equivale a ignorar el problema de la basura electrónica
Basura electrónica en Egipto: ¿cómo se resuelve un problema que no existe?

Para saber más sobre el proyecto SustenTIC, visita este enlace.

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