El control administrativo de los contenidos de internet en la República de Corea ha ido en aumento progresivo desde 2008, cuando asumió el actual presidente conservador. Corea tiene la segunda población más conectada del mundo según las nuevas estadísticas. Grupos progresistas critican “los tres males cibernéticos” del gobierno: la ley sobre insultos cibernéticos, el sistema de “nombre real” de internet y la inspección profunda de paquetes para monitorear y controlar la comunicación por internet.

La República de Corea tiene uno de los porcentajes más altos de conectividad a internet por banda ancha del mundo, pero viene increíblemente rezagada en cuanto a las libertades en internet, sostuvo un relator especial de ONU en una reciente visita a ese país. El miembro de APC Jinbonet informa que “la libertad de expresión en internet atraviesa una grave crisis en Corea del Sur”. Los coreanos que critican al gobierno tienen que estar dispuestos a aceptar que sus artículos sean suprimidos o a enfrentar acciones judiciales.

Después de levantar la prohibición de Facebook en todo el país el 31 de mayo, el Tribunal Superior de Lahore ordenó a las autoridades que diseñaran métodos para bloquear permanentemente el “contenido blasfemo” de internet en Pakistán. “Creemos que esta orden será mal utilizada por el gobierno para bloquear el acceso de la ciudadanía al activismo en línea y para frenar las protestas contra la corrupción y las prácticas corruptas de los funcionarios del gobierno; creemos también que una internet abierta es esencial en la lucha a favor de la transparencia”, dice la organización defensora de los derechos de internet Bytes For All.

Desde el jueves 20 de mayo en Pakistán la gente no pudo acceder a sitios como Facebook y YouTube, ya que el gobierno los bloqueó con el argumento de que son “blasfemos”. “Consideramos que esta prohibición es innecesaria, basada en acusaciones erróneas, contraria a las libertades civiles y que, además, fomentará aun más odio entre las comunidades musulmanas y no musulmanas internacionales”, declaró el miembro de APC, Bytes For All, para APCNoticias.

Si bien el gobierno indio intenta incluir el género en la agenda oficial de sectores tradicionales como la salud y la educación, en el ámbito de la tecnología se trata de un concepto relativamente nuevo, que los funcionarios no están dispuestos a tomar en serio. Una reciente investigación que muestra el desempoderamiento de las mujeres en el el gobierno electrónico rural en Chhattisgarh, el estado más pobre de India, no los ha convencido. Esto ha sido todo un desafío para la Dra. Anupama Saxena, investigadora y politóloga. APCNoticias recoge las impresiones de la Dra. Saxena sobre su lucha para que se la tome en serio y sobre cómo la Metodología de evaluación género (GEM) de APC le ha dado credibilidad y confianza para enfrentar a los responsables de la elaboración de políticas.

“Y puedo charlar contigo, nena / Coquetear un poco, quizás / Pero, ¿sabe tu madre que has salido?” Mujeres veinteañeras de clase media de Mumbai, la ciudad con mayor uso de internet de la India, hablan sobre cómo exploran su sexualidad en línea, cómo se presentan de la forma que ellas quieren y cómo enfrentan situaciones de riesgo. Foto: “Jef Harris”:http://www.flickr.com/people/jefharris/

En África y en América Latina los telecentros intentan responder a las necesidades de ambos sexos prestando especial atención a las mujeres. En Filipinas, sin embargo, de lo que se trata es de volverlos más atractivos para los hombres. Un estudio que analiza una comunidad rural y una de pescadores utilizando GEM, la Metodología de evaluación de género de APC, ayudó a los/as directores/as de los telecentros a entender por qué los hombres se mantenían alejados. APC conversó con Angelo Juan Ramos, de la red de telecentros de Filipinas, que realizó un estudio para saber de qué manera servirán los datos sorprendentes que arrojó GEM para convertir a los telecentros en lugares atractivos para todos y todas.

“Si un chico quiere empezar a estudiar computación los miembros de su comunidad lo alientan, pero si se trata de una chica, las personas mayores le preguntan por qué quiere complicarse la vida”, dice Mahmud Hasan, de la ciudad de Dhaka. En un país en el que uno de cada dos hombres y tres de cada cien mujeres acceden a información en internet, el acceso de las niñas tiene poco que ver con la disponibilidad de computadores y clases. Para ellas es necesario el apoyo de toda la comunidad y horarios flexibles, tal como lo demostró un estudio para el que se utilizó la Metodología de Evaluación de Género de APC.

En las zonas rurales de Pakistán se queman escuelas para chicas en forma de protesta. Cuendo Huda Sarfaz y su equipo empezaron a enseñarles a chicas Punjabi cómo crear sitios web y chatear, esta mujer de 29 años seriamente pensó que la iban a echar del pueblo. Sin embargo, las chicas aprendieron tanto como los chicos y, pasando por alto tabúes sociales, agotaron los cupos de estas clases extracurriculares y desarrollaron sitios web que fueron reconocidos con premios. Al incorporar la Metodología de evaluación de género (GEM) y más allá de sus propias reservas culturales, el equipo de Sarfraz se concentró en aumentar la participación de alumnas e instructoras.

En la iniciativa de gobernanza electrónica para la India rural, 33% de las bancas del gobierno local están reservados para las mujeres. Los y las dirigentes de los pueblos rurales del estado de Chhattisgarh (uno de los más pobres de India) pueden participar ahora en procesos públicos y en teoría comunicar las necesidades de sus pueblos mediante el uso de computadores de bajo costo que no requieren alfabetización informática. Pero las mujeres no están tomando el rol activo que se esperaba. A través de GEM, la metodología de evaluación de género de APC, la doctora Anupama Saxena y su equipo descubrieron por qué ganar una banca no garantiza que la voz de las mujeres sea escuchada.