GEM es una guía para incorporar un análisis de género en las evaluaciones de iniciativas que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el cambio social. GEM proporciona herramientas para determinar si las TIC están mejorando realmente las vidas de las mujeres y las relaciones de género, o si están promoviendo un cambio positivo a nivel individual, institucional, comunitario, o en los niveles sociales más amplios.

Esta guía proporciona a sus usuarios y usuarias as una visión de conjunto del proceso de evaluación (que incluye enlaces a recursos de evaluación general) y sugiere estrategias y metodologías para incorporar un análisis de género en el transcurso del proceso de evaluación. GEM no incluye instrucciones paso a paso para conducir evaluaciones.

GEM no es simplemente una herramienta de evaluación. También puede utilizarse para asegurar que los temas de género estén integrados en el proceso de planificación de un proyecto. Y por último, ¡GEM es una guía en evolución! Promovemos las reflexiones críticas y adaptaciones creativas en el momento de su aplicación. En todo el sitio web de GEM pueden encontrarse formularios para enviar comentarios, sugerencias, relatos, estrategias, o recursos.

¿Por qué se desarrolló GEM?

El Programa de apoyo a las redes de mujeres de APC (PARM de APC) desarrolló GEM para facilitar el proceso de aprendizaje acerca de la utilización de las TIC para la equidad de género.

La utilización de las TIC está en aumento en todas partes. En particular, las mujeres están utilizando las TIC para fortalecer la construcción de sus organizaciones y movimientos en el ámbito local, regional y global. Sin embargo, las TIC pueden plantear también un desafío cuando se utilizan de ciertos modos que imitan o perpetúan los estereotipos y prejuicios relativos al género. El resultado es en estos casos un inesperado impacto negativo.

Las metodologías de evaluación de género pueden utilizarse para investigar si las TIC se están utilizando de un modo que modifica los roles y las predisposiciones de género, en lugar de reproducir e imitar simplemente los existentes. Dado que el dinero y trabajo actual para el desarrollo se destina cada vez más a proyectos que emplean a las TIC, sus efectos sobre las mujeres son importantísimos.

Para las mujeres la accesibilidad de las TIC exige equipamiento, información, financiación, organización, entrenamiento y tiempo adecuados.

¿Para quiénes se diseñó GEM?

GEM fue concebida para satisfacer las necesidades de los profesionales de TIC en procura de herramientas y marcos de análisis de género apropiados para sus intervenciones de TIC. La herramienta está pensada para las mujeres miembro del PARM de APC así como para otros profesionales que comparten el compromiso con la igualdad de género y el empoderamiento en TIC de las mujeres.

La guía está disponible en línea en la sección Herramienta GEM y aquí.

GEM 2: Cerrar el círculo: del aprendizaje a la política y a la práctica

GEM 1 exploró el terreno y desarrolló una herramienta para navegar en él. Capacitó a una red emergente de navegadores/as y mapeadores/as, e inspiró a un variado espectro de profesionales para que examinaran sus proyectos desde una perspectiva de género. GEM 2, iniciada en 2007, se proyecta a partir de este proceso. Esta segunda fase propone adaptar la herramienta a diferentes circunstancias mediante un proceso de uso, capacitación y desarrollo de recursos y mecanismos de apoyo.

La red de evaluadores y evaluadoras de GEM

La red de practicantes de GEM es una red de individuos y organizaciones que usan GEM y quieren aprender más sobre evaluaciones de género y TIC. Esta red de trabajo tiene como objetivo ampliar la experiencia en GEM y construir sociedades con el fin de incorporar una perspectiva de género en la evaluación de las iniciativas de TIC, así como promover una responsabilidad de género en las políticas e iniciativas de TIC globales, regionales, nacionales y locales.